Kwaliteit in de onderbouw: een nu-meting in 6 vragen.
Realiseren we een eigentijds beredeneerd aanbod in de onderbouw? Doen we de goede dingen en doen we ze goed genoeg? Welke vragen helpen...
top of page
Zoeken
a.bouwman
1 jul. 20192 minuten om te lezen
Prentenboek: integratie taal en rekenen in groep 2-3
Veel prentenboeken bevatten niet alleen mooie verhalen en illustraties, maar bieden vaak ook kansen voor een gesprek over rekenproblemen...
349 weergaven0 opmerkingen
a.bouwman
13 mrt. 20194 minuten om te lezen
Een instructiemodel bij kleuters? Aanpassingen noodzakelijk
Werk je met kleuters? Dan merk je vast dat het instructiemodellen zoals EDI en IGDI in de praktijk ‘wringen’. Met aanpassingen kun je...
4.585 weergaven0 opmerkingen
b.lammers
6 feb. 20192 minuten om te lezen
Begrijpend lezen, geen vak maar een vaardigheid! Ook voor leerkrachten!
Begrijpend lezen is een cruciale basisvaardigheid. Leerlingen doen van alles op school. Maar bovenal komen ze naar school om te leren....
1.146 weergaven0 opmerkingen
k.vandemortel
28 jan. 20192 minuten om te lezen
'Gediggie'
Wanneer er expressie op het lezen toegepast wordt, wanneer ‘het leuk is om naar je te luisteren’, wanneer een leerling ‘leest zoals je...
504 weergaven0 opmerkingen
b.lammers
16 jan. 20193 minuten om te lezen
Een huis voor Harry, denken en toepassen.
Door: Bianca Lammers Dit prachtige prentenboek is in eerdere blogs door mijn beide collega’s Karin van de Mortel en Aafke Bouwman...
826 weergaven0 opmerkingen
k.vandemortel
16 jan. 20193 minuten om te lezen
Een huis voor Harry: Harry loopt rond!
Door: Karin van de Mortel Over Leo Timmers’ boek met de verdwaalde kat Harry die op zoek is naar zijn huis, zijn al veel waarderende...
185 weergaven0 opmerkingen
a.bouwman
10 jan. 20193 minuten om te lezen
Een huis voor Harry door de reken-wiskundebril bekeken
Aafke Bouwman Het prentenboek voor de Nationale voorleesdagen 2019 Een huis voor Harry van Leo Timmers biedt naast de taalontwikkeling...
290 weergaven0 opmerkingen
bottom of page